Buku ini dapat membantu dan memandu para guru: Mengajar active learning; Menjadi fasilitator; Mengajar kreatif; Mengajar sesuai kerja otak; Mengajar menggunakan scientific approach; Mengajar sesuai gaya belajar siswa; Mengajar sesuai modalitas belajar siswa; Memilih strategi belajar yang disukai otak siswa; Membuat siswa beraktivitas dalam proses belajar; Melakukan penilaian berbasis proses; Me…
Kata tata ruang dalam beberapa tahun terakhir sering didengar berkaitan dengan dinamika kondisi perkembangan kota dan/atau wilayah di Indonesia. Penataan ruang yang sudah lama berjalan di Indonesia ternyata delik-delik yang diaturnya masih belum dipahami oleh masyarakat secara meluas. Buku ini adalah upaya dari penulis untuk memberikan gambaran secara mudah mengenai RDTR kepada seluruh lapisan …