Text
Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Kurikulum 2013
Fakta menunjukkan bahwa pendidik (guru, dosen) mata pelajaran Bahasa Indonesia yang masih kebingungan ketika menyusun perangkat pembelajaran berbasis kurikulum 2013. Faktor penyebabnya sebagai berikut. (1) Rumusan Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran Bahasa Indonesia sulit dipahami karena jenis teks disusun berderet-deret dalam satu KD. (1) Tiap KD untuk masing-masing Kompetensi Inti (KI) memuat taksonomi berpikir yang belum dikuasai baik oleh setiap pendidik. (3) tiap KD memuat beragam jenis teks yang rata-rata pendidik belum emmahami pembeda dari tiap-tiap jenis teks. (4) Para pendidik juga belum memahami cara mengintegrasikan KD domain sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara terpadu dalam penyusunan perangkat pembelajaran. Buku ini hadir memberikan solusi terhadap kesulitan pendidik dalam memahami dan mengembangkan perangkat pembelajaran bahasa indonesia dengan acuan kurikulum 2013.
BUK008601 | 375/ Pri - d | Perpus Pusat | Tersedia |
BUK008602 | 375/ Pri - d | Perpus Pusat | Tersedia |
BUK007933 | 375/ Pri - d | Perpus Pusat | Tersedia |
BUK007934 | 375/ Pri - d | Perpus Pusat | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain