Text

Reading: Theory and Practice

---

Tiga faktor telah disepakati sebagai faktor dominan untuk membuat keberhasilan atau kegagalan dalam belajar membaca, yaitu, peserta didik (siswa), materi, dan guru. Buku ini membahas beberapa teori membaca dan deskripsi proses membaca berdasarkan penelitian yang berhubungan dengan implementasi proses membaca. Teori-teori membaca berhubungan dengan proses membaca, seperti bottom-up, top-down, dan interaktif. Teori membaca lainnya juga dibahas. Proses kognitif membaca disajikan untuk melengkapi teori membaca. Kognisi adalah proses yang cerdas dan produk dari pikiran. Ini termasuk jenis proses mental yang tinggi dari entitas psikologis. Bagian lain berkaitan dengan diskusi tentang konsep makna dalam membaca yang sangat penting untuk memahami proses membaca.
Aspek lain adalah berurusan dengan strategi membaca dan masalah membaca yang dihadapi oleh siswa yang penting bagi siswa untuk mendukung keterampilan membaca mereka. Dengan memiliki konsep-konsep ini, diharapkan siswa menyadari potensi masalah ketika mereka membaca. Akhirnya, diharapkan buku ini dapat memberikan manfaat khususnya bagi siswa yang belajar di pelatihan guru Ilmu.

---

Ketersediaan

BUK009310	418.4 / Sut - r	Perpus Pusat	Tersedia
BUK009311	418.4 / Sut - r	Perpus Pusat (0)	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

418.4 / Sut - r

Penerbit

Yogyakarta : Graha Ilmu., 2015

Deskripsi Fisik

xi, 163 hlm ; 26 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-262-495-0

Klasifikasi

418.4

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet.1

Subjek

Membaca

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar