Fakta menunjukkan bahwa pendidik (guru, dosen) mata pelajaran Bahasa Indonesia yang masih kebingungan ketika menyusun perangkat pembelajaran berbasis kurikulum 2013. Faktor penyebabnya sebagai berikut. (1) Rumusan Kompetensi Dasar (KD) mata pelajaran Bahasa Indonesia sulit dipahami karena jenis teks disusun berderet-deret dalam satu KD. (1) Tiap KD untuk masing-masing Kompetensi Inti (KI) memua…
Tujuan penyusunan buku ini adalah untuk membantu semua pihak di dalam mengimplementasikan kurikulum 2013. khususnya bagi para pengawas dan guru, juga para instruktur nasional yang mengemban tugas menyosialisasikan kurikulum 2013 kepada pihak yang berkepentingan. Selain itu buku ini juga bermanfaat dalam mengikuti mata kuliah belajar dan pembelajaran serta mata kuliah lainnya yang relevan.
Buku ini menghadirkan model pembelajaran tematik integratif untuk merespons "kurikulum 2013" tersebut. Menyajikan berbagai topik penting model pembelajaran sesuai "kurikulum 2013", antara lain: permbelajaran berbasis proyek (project-based learning); pengajaran berdasarkan masalah (problem-based instruction); model pembelajaran ikuiri (inquiry learning); pembelajaran kooperatif (cooperative lear…
Dalam buku ini penulis menjelaskan tentang model, strategi, dan metode pembelajaran yang sesuai dengan pendekatan pembelajaran saintifik. Pembelajaran yang dibahas terutama adalah pembelajaran penemuan (discovery learning), pembelajaran berbasis proyek (project based learning).