Tiga faktor telah disepakati sebagai faktor dominan untuk membuat keberhasilan atau kegagalan dalam belajar membaca, yaitu, peserta didik (siswa), materi, dan guru. Buku ini membahas beberapa teori membaca dan deskripsi proses membaca berdasarkan penelitian yang berhubungan dengan implementasi proses membaca. Teori-teori membaca berhubungan dengan proses membaca, seperti bottom-up, top-down, da…
Buku ini sesungguhnya merupakan hasil kajian lapangan dan telaah teoritis tentang reading for pleasure yang berkembang di kalangan remaja urban. Berbeda dengan pelbagai studi sebelumnya yang acapkali mengkaji perilaku membaca dari perspektif pendidikan, atau lebih sempit lagi sebagai bagian dari kegiatan belajar di sekolah, buku ini memahami perilaku membaca remaja urban sebagai bagian dari keg…
Literasi kritis yang berinduk pada teori kritis meyakini bahwa "ada kepentingan tertentu (ideologi) di balik teks". Kepentingan ini hanya bisa diungkap dan dimaknai dengan pendekatan kritis. Oleh karena itu, literasi kritis meyakini bahwa dalam mengiterpretasikan teks sastra diperlukan pemahaman bahasa sebagai konstruk sosial. Buku ini bertujuan menguraikan hubungan bahasa dengan kekuasaab. Mem…