Belajar Dan Pembelajaran

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-623-367-979-4

Deskripsi Fisik

xii, 189 hlm; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15/Red-b

Strategi Pembelajaran Inovatif di Sekolah Dasar

Buku ini ditulis dengan maksud untuk menambah literatur mengenai pembelajaran di Sekolah Dasar. Buku ini memuat mengenai berbagai hakekat pembelajaran di Sekolah Dasar. Berbagai materi mengenai konsep model-model pembelajaran, pengembangan bahan ajar, berbagai cara pengembangan media pembelajaran dan penilaian otentik yang sangat bermanfaat bagi para guru dalam melaksanakan pembelajaran di kelas.

Strategi Pembelajaran dan Penilaian Dalam Pembelajaran Online

Seiring perkembangan zaman, tingkat kecerdasan manusia pun berkembang terutama dunia pendidikan. Guru yang professional hendaknya dapat melaksanakan proses pembelajaran dengan baik. Guru tidak hanya memiliki pengetahuan untuk menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga harus mampu menguasai strategi atau metode yang tepat sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai. Untuk mencapai tujuan tersebut…

Strategi Belajar Dan Pembelajaran Implementasi Kurikulum 2013

Edisi

0

ISBN/ISSN

978-602-277-722-9

Deskripsi Fisik

vi, 170 hlm ; 25 cm

Judul Seri

0

No. Panggil

371.1 / Kos - s

Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer : Suatu Tinjauan Konseptual Operas…

Buku ini dikemas menjadi 8 bab yang disertai dengan ilustrasi grafis, meliputi: Strategi pembelajaran; Strategi pengorganisasian dan pengelolaan pembelajaran; strategi pembelajaran pemecahan masalah; Strategi pembelajaran ranah motorik; Strategi pembelajaran kreatif produktif - Pembelajaran berbasis proyek dan pembelajaran kuantum; Strategi pembelajaran siklus; Strategi pembelajaran berbasis ko…

Pendidikan Dan Pengajaran : Strategi Pembelajaran Sekolah

Edisi

0

ISBN/ISSN

978-602-0511-535

Deskripsi Fisik

viii, 288 hlm ; ils : 15 cm

Judul Seri

0

No. Panggil

371.3 / Cho - p

95 Strategi Mengajar Multiple Intelligences : Mengajar Sesuai Kerja Otak dan …

Buku ini dapat membantu dan memandu para guru: Mengajar active learning; Menjadi fasilitator; Mengajar kreatif; Mengajar sesuai kerja otak; Mengajar menggunakan scientific approach; Mengajar sesuai gaya belajar siswa; Mengajar sesuai modalitas belajar siswa; Memilih strategi belajar yang disukai otak siswa; Membuat siswa beraktivitas dalam proses belajar; Melakukan penilaian berbasis proses; Me…