Ditapis dengan

  • Tahun Penerbitan
    To
  • Ketersediaan
  • Lampiran
  • Tipe Koleksi
    Lihat Lebih Banyak
  • Format Fisik Dokumen
    Lihat Lebih Banyak
  • Lokasi
    Lihat Lebih Banyak
  • Bahasa
    Lihat Lebih Banyak
Ditemukan 4 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="Evaluasi Pendidikan"
cover
Dasar - Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi Revisi
Komentar Bagikan
SUHARSIMI ARIKUNTO

Buku ini dihadirkan untuk membantu para guru atau calon guru dalam proses belajar-mengajar dan mengetahui hasil akhir yang dicapai dari kegiatan pembelajaran.

Edisi
Ed.Rev
ISBN/ISSN
979-526-467-2
Deskripsi Fisik
xii, 308 hlm ; ilus ; 21 cm
Judul Seri
0
No. Panggil
371.26 / Ari - d
cover
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan
Komentar Bagikan
SUHARSIMI ARIKUNTORestu Damayanti

Buku ini dihadirkan untuk membantu para guru atau calon guru dalam proses belajar-mengajar dan mengetahui hasil akhir yang dicapai dari kegiatan pembelajaran. Dengan demikian target atau tujuan pembelajaran daka diperoleh. Penulisan buku ini bertujuan untuk membantu memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada calon guru maupun para guru sebagai pedoman dalam bekerja.

Edisi
Ed.2
ISBN/ISSN
978-602-217-257-4
Deskripsi Fisik
x, 344 hlm.; 23 cm
Judul Seri
0
No. Panggil
371.27/ Ari - d
cover
Evaluasi Pendidikan: Prinsip dan Operasionalnya
Komentar Bagikan
H.M.Sukardi

Buku ini membahas secara komprehensif berbagai hal yang berkenaan dengan evaluasi pendidikan, antara lain: Batasan, peran, dan persyaratan evaluasi; Model evaluasi, penyiapan tujuan intruksional, dan partisipasi siswa dalam evaluasi; Macam-macam tes tertulis (tes esai, tes objektif jenis isian, tes pilihan ganda, analisis item, dan statistika terapan untuk evaluasi); Macam-macam alat ukur nonte…

Edisi
Cet.4
ISBN/ISSN
978-602-03-0289-8
Deskripsi Fisik
xii, 250 hlm ; 23 cm
Judul Seri
0
No. Panggil
371.27/ Suk - e
cover
Asesmen dan Evaluasi Pendidikan
Komentar Bagikan
A. Muri Yusuf

Asesmen dalam pendidikan secara utuh dan holistik, bukan hanya semata-mata untuk mengetahui kemajuan peserta didik dalam belajar (product dan output), melainkan juga untuk menyediakan informasi tentang proses (process) pelaksanaan kegiatan dan/atau pembelajaran, tentang input (karakteristik peserta didik, kurikulum/program materi pelajaran, pendidik, sarana dan prasarana, media dan AVA, serta l…

Edisi
-
ISBN/ISSN
978-602-1186-66-4
Deskripsi Fisik
xxiv, 344 hlm.; 24 cm.
Judul Seri
-
No. Panggil
371.27/ Yus - a